ELLES ÉTAIENT UNE FOIS
" Non mais ne vous vexez pas Madame, calmez-vous Madame, ça va bien se passer. "
Gérald Darmanin, 8 février 2022
→ Générique
conception aline reviriaud
textes olympe de gouges, gisèle halimi… aline reviriaud & karine abela
avec aline reviriaud & karine abela
regard chorégraphique nathalie pernette
costumes julie lardrot
photos lafifa messaoudi
→ Mentions
production IDEM Collectif
avec le soutien de la DRAC Bourgogne-Franche-Comté et de la Ville de Dijon
un projet parcours starter au collège La Champagne de Brochon est soutenu par le Département de la Côte-d’Or


→ Calendrier
septembre 2021
répétitions à Dijon et Besançon
octobre 2021 > février 2022
répétitions au lycée Montchapet, Dijon
3 & 4 mars 2022
création au lycée Montchapet, Dijon
14 représentations sur la saison 2022-23:
collège La Champagne, Brochon
lycée Les Marcs d’Or, Dijon
collège Les Lentillières, Dijon
collège Stephen Liégeard, Brochon
lycée Henri Parriat, Montceau-Les-Mines
lycée EPL, Quetigny
lycée Anna Judic, Semur-en-Auxois
33 représentations sur la saison 2023-24:
lycée Anna Judic, Semur-en-Auxois
lycée Jean-Marc Boivin, Chevigny-Saint-Sauveur
collège Fontaine des Ducs, Chatillon-sur-Seine
collège Georges Brassens, Brazey-en-Plaine
lycée Ernest Bichat, Lunéville
lycée Charles de Gaulle, Dijon
lycée Jeanne Hachette, Beauvais
collège Louis Braille, Esbly
représentations 2024-25
lycée Hippolyte Fontaine, Dijon: 6 représentations du 9 au 12 décembre et le 15 janvier
lycée Léon Blum, Le Creusot: 2 représentations le 21 novembre
lycée Jean-Marc Boivin, Chevigny: 6 représentations du 5 au 8 novembre
lycée Hippolyte Fontaine, Dijon: 5 représentations du 14 au 18 octobre
collège Georges Brassens, Brazey-en-Plaine: 4 représentations le 7 et le 10 octobre
Synopsis
Un kit de survie féministe de la troisième à la terminale
Plus c’est compliqué, plus il faut faire simple.
Pour donner l’envie de creuser, former, débattre.
Alors, deux présences jumelles en a-do-rables col claudine se répartissent deux fonctions indispensables, celle de donner une présence aux voix qui se sont élevées à travers l’histoire pour défendre les droits des femmes, et celle de noter dans l’espace de la salle de classe les éléments de ces discours.
Car si les deux superwomans ont parfaitement intégré toutes les injonctions, elles n’en finissent pas moins rapidement KO. Comprendre cet échec flagrant (issu de pourtant si bonnes volontés de bien faire) passe par une déconstruction des stéréotypes de genre, une prise de conscience des modalités de la prise de parole publique, et de la nécessité impérieuse de formuler les enjeux du féminin.
Pour que le tableau devienne un répertoire partagé, une mémoire commune, source de réflexion le temps de la représentation (50mn environ) et base du temps d’échange avec les collégiens et les lycéens (1h environ), ces paroles traversent les époques, des paroles survivantes pour une parole vivante.
Une forme résiliente, autonome et légère techniquement, pour ouvrir un débat plus que jamais actuel et nécessaire dans les classes.
Cette proposition est disponible sur le PASS CULTURE.